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兰姐育婴师



    儿童出生后头三年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童整个一生中的任何阶段······

来自智力的东西,没有一件不是来自感官,早教的核心内容是感官与运动的学习!

家有宝宝初长成,让父母最担心的莫过于孩子生病这件事,那么如何增强宝宝的免疫力,让孩子少受罪呢?

看见邻家的宝宝已经开口叫爸爸,妈妈了,而自家的孩子已经到了2岁却迟迟不开口,这是什么原因呢?怎样让宝宝早 开口说话?

宝宝害羞或者爱动手打小朋友,怎么办?

现在的父母面对职场压力,面对来自传统育儿理念的冲突,怎么办?

那么您尽可以来武汉兰姐贴心母婴护理中心,这些问题迎刃而解.........
 

 

 

 

育婴师、月嫂的职业区别
 


一、服务对象的区别

    1、月嫂:是为产褥期妈妈(产后六周以内)和婴儿(自出生后脐带结扎起至生后3个月止)提供照护的家庭服务人员。     
    2、育婴师:主要从事0~3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员,在服务过程中一般是3个月以上的婴幼儿。


 

二、服务重点的区别

    1、月嫂服务主要是对产褥期妈妈和新生儿的生活照护,偏重于基本的日常生活照护。 
    2、育婴师主要是为3个月以上的婴幼儿提供生活照料,护理和早期教育,和月嫂服务内容不同的是,不包含孕产妇的照料和护理。

三、技能要求的区别

    1、月嫂主要是掌握基本的新生儿照护,产褥期妈妈照护等方面的技能,沿袭了部分传统习惯。 
    2、育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。

四、是否承担指导功能



    育婴师需要指导客户及其家属掌握正确的育婴方法,传播正确的育婴观念,育婴师居家服务过程中要不断指导家人,月嫂没有承担此功能。

 

 


五、宝宝多大需要找育婴师

 

育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期,每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康,所以育婴师这个职业应运而生。
    在宝宝出生0个月就可以找育婴师了,因为有育婴师的指导,宝宝的成长环境会更健康,比如妈妈的胎教很重要,什么能吃,什么不能吃,什么能说,什么不能说,什么能做,什么不能做,都是育婴师的服务范围,要让孩子能够赢在起跑线上,就需要找一个专业的育婴师对宝宝进行各方面的培养。


 

 

育婴师职责

 

 

一、对幼儿日常生活的保健与护理

 

【一】生长监测

    为婴儿测量体重、身高,知道量具选择和使用的知识。
 

【二】预防接种
    能够按时让婴儿接受预防接种,知道国家计划免疫要求。

【三】常见疾病护理
    能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理,熟悉喂药及简易护理的方法。

【四】预防铅中毒
    能够识别铅中毒现象。

【五】危险因素识别

    能够识别常见意外伤害的危险因素,掌握常见意外伤害的原因及预防。

 

 二、生活照料

(一)饮食

    1、能够正确冲调奶粉,掌握奶具使用和消毒的知识。 
    2、能够正确准备用具和喂哺,熟知喂哺方法。 
    3、能够制作泥糊状食品并正确喂食,掌握制作泥糊状食物和固体食物的知识。 
    4、能够正确选择、搭配、制作固体食物,熟知营养素的基本知识

(二)饮水

    能够运用正确方法给不同年龄的儿喂水,掌握不同年龄婴幼儿的喂水方法。

(三)睡眠、二便、三浴

    1、能够根据不同年龄儿的睡眠时间营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件。 
    2、能够给(训练)儿穿脱衣服。  
    3、熟知尿布的选择、使用、换洗方法,同时进行儿二便后的清洁处理,掌握正常二便的规律、特性。 
    4、熟知三浴锻炼的方法和好处儿进行水浴、日光浴、空气浴

(四)卫生(居室、个人、四具)

    1、掌握幼儿居室的环境要求保持居室卫生。 
    2、掌握卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法,并能够定期对幼儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
    3、掌握幼儿个人卫生的知识能够对儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁,给婴儿洗头、洗澡。


 

三、教育

(一)动作技能训练

    1、掌握大运作的训练方法能够适时地对婴儿进行大动作训练。
    2、掌握精细动作的训练方法能够对婴儿进行精细动作训练

(二)智力开发

    1、熟练运用认知能力的训练方法对婴儿进行认知能力训练。 
    2、能够对婴儿进行语言训练,熟练运用语言的训练方法

(三)社会行为及人格培养

    1、掌握培养生活自理能力的知识与方法适时培养婴儿生活自理能力 。
    2、掌握培养社会交往能力的知识与方法适时培养婴儿社会交往能力。 
    3、掌握培养良好情绪行为的知识与方法适时培养婴儿良好的情绪行为实施个别化教学计划
    设置个别化教学计划实施的程序与方法。


 

除此之外,还要对孩子生长,教育过程做详细记载......

   
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